GUÍA PARA EL DESARROLLO DE CONDUCTAS RESPONSABLES EN NIÑOS DE 3 A 12 AÑOS

Educar es ayudar a la persona a alcanzar la capacidad de ser independiente, de valerse por sí mismo, de tomar decisiones, de hacer uso de la libertad desde el conocimiento de sus posibilidades, y esto no se improvisa: es un proceso largo y costoso que se inicia en la familia y tiene su continuidad en la escuela y otros ambientes sociales.

«La responsabilidad es la capacidad de asumir las consecuencias de las acciones y decisiones buscando el bien propio junto al de los demás.»

Los niños deben aprender a aceptar las consecuencias de lo que hacen, piensan o decide. Nadie nace responsable. La responsabilidad se va adquiriendo, por imitación del adulto y por la aprobación social, que le sirve de refuerzo. El niño siente satisfacción cuando actúa responsablemente y recibe aprobación social, que a su vez favorece su autoestima. Educar en la responsabilidad no es tarea fácil. Se consigue solo meidante el esfuerzo diario de padres y educadores, pero la recompensa es grande: educar adultos responsables.

Encontraréis esta guía en:

http://www.orientacionandujar.es/2014/03/04/modificacion-de-conducta-guia-para-el-desarrollo-de-conductas-responsables-en-ninos-de-3-12-anos/guia-para-el-desarrollo-de-conductas-responsables-en-ninos-de-3-a-12-anos/

EL SARCASMO: UN ARMA PELIGROSA

Dos de las armas más eficaces para destruir la comunicación de la familia son la ironía y la insolencia. Ambas son primas hermanas y conviven de mil formas en nuestra casa.

Creemos que son mejores que los gritos o las amenazas, que los insultos o la burla, pero no nos damos cuenta de que el sarcasmo hiere profundamente la autoestima de los niños (y de los padres), crea distancia entre ambos y distorsiona totalmente el mensaje que se quiere transmitir.

Podéis leerlo en:

http://www.solohijos.com/web/el-sarcasmo-un-arma-peligrosa/

NÚMERO 13 DE LA REVISTA EDUCACIÓN 3.0

Ya se ha publicado el número 13 de la revista Educación 3.0 y la versión digital reducida.
Aquí la tenéis, esperamos que os resulte interesante:

http://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/avance-contenidos-numero-13-revista-educacion-3-0/12924.html

http://issuu.com/tecnomedia2010/docs/educacioin30_reducida13?e=2298352/6617127

LA LOMCE QUE VIENE...

La Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) o Ley Wert tiene la voluntad manifiesta de mejorar la calidad de la educación y de buscar la convergencia con los países más avanzados, especialmente los pertenecientes a la Unión Europea. Al mismo tiempo, alude como medios más idóneos para la consecución de estos objetivos a la autonomía de los centros, la evaluación externa y la rendición de cuentas, aunque las medidas concretas que proponen en algunos casos son opuestas.
La LOMCE afirma que la naturaleza del talento difiere de un estudiante a otro, por lo que es misión del Sistema Educativo reconocer dichos talentos y potenciarlos.
Por otro lado, plantea una estructura educativa en abanico con opciones progresivamente divergentes hacia las que se canaliza al alumnado en función de su fortaleza y sus aspiraciones. Este modelo ramificado separa a los alumnos mediante un sistema de pruebas externas en vías cada vez más diferenciadas y difícilmente reversibles.
La LOMCE enfatiza la competitividad, la movilidad social, la integración y la empleabilidad, sin mencionar siquiera la equidad.

Aquí os dejamos una "Guía para entender la LOMCE" que nos viene:
 http://buff.ly/1dN2KDY

¿POR QUÉ RAZONES NUESTROS HIJOS NOS CUENTAN MENTIRAS?

Es algo que a todos nos preocupa... ¿por qué mienten nuestros hijos? Esperamos que este artículo os ayude a entenderles un poquito mejor.